Criollo Chiliquinga, D. J., Criollo Chiliquinga , S. E., Fernández Rodríguez, K. L. y Abad Peña, G. (2025) «RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS NATURALES EN ESTUDIANTE CON SÍNDROME DE DOWN DE SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA. UN ESTUDIO DE CASOS: TEACHING RESOURCE FOR TEACHING NATURAL NUMBERS TO STUDENTS WITH DOWN SYNDROME IN THE SECOND YEAR OF PRIMARY EDUCATION. A CASE STUDY», Revista Tse’de, 8(1). doi: 10.60100/tsede.v8i1.252.