Serna Arango, Sandra. «TRANSFORMACIONES EN LA PRODUCCIÓN ESCRITA Y RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES: SECUENCIA DIDÁCTICA EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA: TRANSFORMATIONS IN WRITTEN PRODUCTION AND EMOTION RECOGNITION: DIDACTIC SEQUENCE IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS». Revista Tse’de 7, no. 2 (diciembre 5, 2024). Accedido abril 19, 2026. https://www.tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/220.