Criollo Chiliquinga, Daysi Johana, Sylvia Eugenia Criollo Chiliquinga, Katia Lisset Fernández Rodríguez, y Graciela Abad Peña. «RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS NATURALES EN ESTUDIANTE CON SÍNDROME DE DOWN DE SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA. UN ESTUDIO DE CASOS: TEACHING RESOURCE FOR TEACHING NATURAL NUMBERS TO STUDENTS WITH DOWN SYNDROME IN THE SECOND YEAR OF PRIMARY EDUCATION. A CASE STUDY». Revista Tse’de 8, no. 1 (junio 30, 2025). Accedido abril 19, 2026. https://www.tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/252.