Criollo Chiliquinga DJ, Criollo Chiliquinga SE, Fernández Rodríguez KL, Abad Peña G. RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS NATURALES EN ESTUDIANTE CON SÍNDROME DE DOWN DE SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA. UN ESTUDIO DE CASOS: TEACHING RESOURCE FOR TEACHING NATURAL NUMBERS TO STUDENTS WITH DOWN SYNDROME IN THE SECOND YEAR OF PRIMARY EDUCATION. A CASE STUDY. Rev. Tse’de [Internet]. 30 de junio de 2025 [citado 19 de abril de 2026];8(1). Disponible en: https://www.tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/252